Curso: MEN7034-08223 (20202) - Estágio Supervisionado III

Programação

Geral
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CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - CED

DEPTO. DE METODOLOGIA DE ENSINO - MEN

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Disciplina: Estágio Supervisionado III (Ensino Médio)

Código: MEN 7034

Carga Horária 204 h/a

Curso: Licenciatura em Matemática

Prof. David Antonio da Costa (prof.david.costa@gmail.com)

HORÁRIO GRADE: MATUTINO SEG/TER/QUA

HORÁRIO DE ENCONTRO (3 PRIMEIRAS SEMANAS) : QUARTA-FEIRA 9h.

HORÁRIO DE SOCIALIZAÇÃO DE ESTÁGIOS (3 ÚLTIMAS SEMANAS) : (a determinar)

Atendimento: segunda-feira matutino - favor agendar

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Caro estudante

A Disciplina Estágio Supervisionado no ensino de Matemática tem por objetivo proporcionar a você a vivência e a análise crítica do cotidiano escolar, particularmente no nível do ensino fundamental e médio, por meio de situações reais de ensino planejadas e orientadas. Isso se faz importante uma vez que se tem como objeto maior a constituição de uma identidade docente permeada, ou permeando, pela prática pedagógica enquanto complexa e plural. Pretende-se, portanto, uma formação do professor como um processo contínuo e sempre inconcluso que tem início muito antes do ingresso na licenciatura e se prolonga por toda vida, ganhando força principalmente nos processos partilhados de práticas reflexivas e investigativas.

Este é o espaço virtual da nossa disciplina. Aqui vocês poderão encontrar materiais, orientações de atividades e acompanhamento do cronograma.

Desejamos um excelente semestre de trabalho a todos!!

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ATENÇÃO: O campo de estágio para 2020-2 será o Colégio de Aplicação/UFSC. Observe atentamente os horários das turmas.
- Avisos Fórum
- Fórum de notícias
- Sala virtual Orientações de Estágio III BigBlueButton
- Resolução Estágio MEN - RESOLUÇÃO NORMATIVA N' 61/2019/CGRAD, DE 8 DE MARÇO DE 2019 Arquivo 1.4Mb Documento PDF
- Avaliação alunos CA Arquivo 84.5Kb Documento Word
- Plano de Ensino MEN 7034 - Estágio Supervisionado III (Adaptado Ensino Remoto) Arquivo 170.1Kb Documento PDF
- Livros Didáticos (site de apoio) URL

Distribuição de Turmas Ensino Médio 2020-1

Alunos (Dupla)	Professor Turma - CA	Horários dos encontros síncronos
Déborah e Rafael	3º ano - Profa. Iara	Terceiro ano: Terças das 9:40h às 10:20h e quartas das 9h às 9:40h.
Gabriel Graciani e Matheus	2º Ano - Profa. Claires	Segundo ano: Segundas das 9:40h às 10:20h e quartas das 9h às 9:40h.
Beli e Yuri	3º ano - Profa. Iara	Terceiro ano: Terças das 9:40h às 10:20h e quartas das 9h às 9:40h.
Gabriel Simon e Victor	1º ano - Prof. Rafael	Primeiro ano: Terças das 9h às 9:40h e quartas da 11:20h às 12h.

Calendário Escolar 2021 - Colégio de Aplicação

Plano de Ensino 2021 - 1o. Trimestre - 3º ano Arquivo 183.2Kb Documento PDF
Instruções para preenchimento SIARE - 2020-2 Arquivo 65Kb Documento PDF
Postar uma cópia do SIARE (2020-2) preenchido com TODAS as assinaturas Tarefa
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Orientações Gerais da Disciplina Estágio III Arquivo 46.1Kb Documento PDF
Exemplo - Plano de Ensino (Cronograma) Arquivo 17Kb Documento PDF
Exemplo - Plano de Aula (dois primeiros planos de aula de uma sequência) Arquivo 530.1Kb Documento PDF
Avaliação dos estagiários pelos alunos da turma Arquivo 160.7Kb Documento PDF

Atividades na escola
Atividades na escola
As atividades na escola iniciam-se logo após a formalização do SIARE. Espera-se que os alunos agrupados em duplas possam ser encaminhados a sala do(a) professor(a) supervisor(a) e os mesmos desempenhem as observações/participações propostas dia-a-dia.

Durante as primeiras semanas, os alunos deverão obter por parte do professor(a) supervisor(a) o plano anual de ensino da disciplina e, vislumbrar com ele/ela, potencialidade de conteúdo que permitam a respectiva intervenção, além de uma avaliação formal por cada um da dupla. Entende-se por avaliação algum instrumento ou ação de feedback dos alunos ao trabalho dos estagiários.

O diário de bordo deve ser preenchido a cada aula assistida/dada
- Diário de Bordo (Preencher desde o primeiro dia na escola) Wiki
- Leitura acerca do diário de bordo 1 Arquivo 266.4Kb Documento PDF
- Leitura acerca do diário de bordo - 2 Arquivo 48.5Kb Documento PDF
Plano de ensino (cronograma) - Plano de aula
Plano de ensino (cronograma) - Plano de aula
O plano de ensino é um roteiro organizado das unidades didáticas para o campo de estágio. A seleção e organização dos conteúdos a serem ministrados durante o estágio dependerão da seqüência do plano de ensino do professor supervisor. O estagiário terá um conjunto de unidades didáticas e o número de aulas para cada uma. Mediante isso, deverá estabelecer os objetivos específicos, ou seja, os resultados a obter no processo ensino e aprendizagem, de conceitos e habilidades. Os objetivos específicos vão direcionar o trabalho docente tendo em vista a aprendizagem dos alunos. Logo, para cada dia de aula deverá ser feito um Plano de Aula, organizando e preparando e prevendo as atividades de ensino e de aprendizagem referentes aos conteúdos ministrados e pré-estabelecidos no Plano de Ensino.
- Plano de ensino - Cronograma (10/03/2021) Tarefa
- Planos de aula Tarefa
Ponto de reflexão
Ponto de reflexão
- Ponto de Reflexão (28/04/2021) - apenas a ideia que será tratada Tarefa
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  Sugestões de artigos para o ponto de Reflexão "Avaliação"
- AVALIAÇÃO: Uma prática constante no processo de ensino e aprendizagem Arquivo 116.9Kb Documento PDF
- Avaliação Matemática no Ensino Fundamental Arquivo 534Kb Documento PDF
- Avaliação matemática como forma de valorizar o conhecimento do aluno Arquivo 331.9Kb Documento PDF
- O Processo da Avaliação no Ensino e na Aprendizagem de matematica Arquivo 196.2Kb Documento PDF
- Avaliação como Prática de Investigação (alguns apontamentos) Arquivo 277.7Kb Documento PDF
- Avaliaçao em matemática: algumas considerações Arquivo 166.7Kb Documento PDF
- Avaliação em Matemática: Problemas e desafios Arquivo 3.6Mb Documento PDF
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  Sugestões de artigos para o ponto de Reflexão "Inclusão"
- INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA OCUPACIONAL Arquivo 196.1Kb Documento PDF
- O ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN E A MATEMÁTICA: INVESTIGANDO CONCEITO DE ÁREA COM AS BARRAS DE CUISENAIRE Arquivo 850.1Kb Documento PDF
- A aprendizagem matemática de um aluno com Síndrome de Down no 8° ano do Ensino Fundamental regular: um estudo de caso Arquivo 292.6Kb Documento PDF
- EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E INCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO COM SÍNDROME DE DOWN Arquivo 70.7Kb Documento PDF
- O Papel do Professor Diante da Inclusão Escolar Arquivo 266.9Kb Documento PDF
- INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN: DISCURSOS DOS PROFESSORES Arquivo 566.5Kb Documento PDF
- APRENDIZAGEM MOTORA E COGNIÇÃO EM PORTADORES DE DEFICIÊNCIA Arquivo 91.7Kb Documento PDF
- O Papel dos Professores na Inclusão dos Alunos com Síndrome de Down Arquivo 1.1Mb Documento PDF
- A INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO Arquivo 680.7Kb Documento PDF
- INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: contribuições ao professor do Ensino Regular Arquivo 159.5Kb Documento PDF
Socialização do estágio
Socialização do estágio
Socialização do trabalho de Estágio III - alunos CA

Dia: 12/05 (18h30)

Sala virtual

Tempo de apresentação: 10 minutos

Esta apresentação contemplará 4 elementos:

a) relato do seu estágio (planos, desenvolvimento, relacionamento, ....)

b) ponto de reflexão (apresentação das principais ideias e motivações pela escolha. Incluir as referências utilizadas)

c) considerações a respeito das avaliações aplicadas (dos alunos e pelos alunos)

d) pontos positivos e a melhorar
- Slides da apresentação (11/05/2019) - ENVIAR UM DIA ANTES Tarefa
Memorial/Relatório/Dossiê - produção final (12/05/2021)
Memorial/Relatório/Dossiê - produção final (12/05/2021)
- Orientação - elaboração do memorial/relatório/dossiê final Arquivo 30.5Kb Documento PDF
- Memorial/Relatório/Dossiê (entrega dia 12/05/2021) Tarefa

Programação

Geral

Distribuição de Turmas Ensino Médio 2020-1

Atividades na escola

Plano de ensino (cronograma) - Plano de aula

Ponto de reflexão

Socialização do estágio

Memorial/Relatório/Dossiê - produção final (12/05/2021)